Información del Plan Docente

1. Información básica de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:
• Conocer los principales fenómenos políticos, sociales, culturales, económicos y científicos que han configurado y moldeado el mundo actual.
• Conocer los orígenes y características del orden mundial actual, así como sus posibles consecuencias y enseñanzas que puedan deducirse.
• Diferenciar las estructuras, unidades de poder y tipología de los conflictos del mundo actual.
• Identificar las principales teorías geopolíticas.
• Entender la evolución de las misiones de las Fuerzas Armadas españolas (FAS).
• Perfil Defensa: Estos planteamientos y objetivos están alineados con todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y conocimientos, habilidades y competencias para contribuir en cierta medida a su logro.

2. Resultados de aprendizaje

1. Conocer la evolución de la conflictividad y la colaboración internacional desde 1945.
2. Conocer la evolución de la economía, la tecnología y los principales fenómenos políticos, sociales y culturales desde 1945.
3. Familiarizarse con las bases de la Geopolítica y la Polemología contemporáneas, su evolución y tendencias actuales.
4. Identificar las principales zonas de interés geopolítico para España, la Unión Europea y la Alianza Atlántica.
5. Familiarizarse con la conflictividad y el entorno geopolítico en las zonas de participación de nuestras FAS en misiones internacionales.

3. Programa de la asignatura

INTRODUCCIÓN

• Tema 0: Nociones de geopolítica.

PARTE I: EL MUNDO DE LA GUERRA FRÍA

• Tema 1: Guía interpretativa del mundo de la Guerra Fría.
• Tema 2: El despliegue de la Guerra Fría (1945-53).
• Tema 3: El apogeo del mundo bipolar (1953-62).
• Tema 4: La era del “Desarrollo” (1945-60).
• Tema 5: Erosión del orden bipolar y efervescencia en el Tercer Mundo (1962-71).
• Tema 6: La “Distensión” (1971-80).
• Tema 7: Un mundo en transición (1970-1980).
• Tema 8: El desenlace de la Guerra Fría (1981-1991).

PARTE II: EL MUNDO PRESENTE

• Tema 9: El orden global y la guerra desde 1991: guía interpretativa.
• Tema 10: El momento unipolar (1991-2001).
• Tema 11: La erosión del orden unipolar (2001-08).
• Tema 12: La emergencia de un nuevo orden mundial (2009-16).
• Tema 13: Un mundo convulso (2017-23).
• Tema 14: Globalización neoliberal, geopolítica de los recursos y era de internet.
• Tema 15: Las grietas del mundo globalizado.

4. Actividades académicas

• Enseñanza expositiva: sesiones de desarrollo del contenido de la asignatura.
• Ejercicios Prácticos: ensayos escritos en el aula a partir de las lecturas obligatorias y los debates y discusiones en el aula.
• Observatorio Global: trabajo escrito y/u oral sobre la actualidad de un área o actor geopolítico.
• Examen: prueba teórica de los contenidos de la asignatura a partir del estudio de las lecturas obligatorias.
• Estudio y trabajo personal; tutorías.

5. Sistema de evaluación

PRIMERA CONVOCATORIA
Evaluación continua
1. Actividad práctica (60% de la nota final):
1.1. Uno o varios Ejercicios Prácticos escritos (45%)
1.2. Observatorio Global escrito y/u oral (15%).
2. Examen (40% de la nota final): las preguntas serán de tipo abierto y en las respuestas se deberán desarrollar argumentaciones con las debidas referencias históricas.
Prueba Global
Los estudiantes que no superen la asignatura por evaluación continua o que quisieran mejorar su calificación tendrán derecho a presentarse a la prueba global fijada en el calendario académico, prevaleciendo, en cualquier caso, la mejor de las calificaciones obtenidas. Las preguntas serán de tipo abierto y en las respuestas se deberán desarrollar argumentaciones con las debidas referencias históricas. Esta prueba global tendrá un peso del 100% en la nota final. La nota mínima exigida para aprobar es de 5,00.

SEGUNDA CONVOCATORIA
Los estudiantes que no superen la asignatura en la primera convocatoria podrán presentarse a una prueba global fijada en el calendario académico para la segunda convocatoria. Tendrá un peso del 100%. Las preguntas serán de tipo abierto y en las respuestas se deberán desarrollar argumentaciones con las debidas referencias históricas. La nota mínima exigida para aprobar es de 5,00.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se establecen sobre la base de los resultados de aprendizaje de la asignatura.
Para superar la asignatura, los estudiantes deberán obtener una nota global igual o mayor a 5,00 tras la realización de todos los instrumentos de evaluación.

INSTRUMENTOS VS. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA)